La IA ens torna idiotes?

El món va conèixer ChatGPT tan sols deu mesos abans que, al setembre del 2023, Amazon anunciés que restringia la publicació de llibres en la seva plataforma a tres al dia per autor. Tres. Al dia. La mesura responia a una botiga online que s'inundava ràpidament amb títols que es produïen com a xurros –ara, molt més–. Hi ha una indústria literària de la IA que creix a ritme de vertigen. Si inundes el mercat, sempre hi haurà algú que piqui i compri. A sobre, aquesta marea de slop generat amb intel·ligència artificial enfonsa la presència dels autors reals. L'ofici de Cervantes i Shakespeare es cuina avui en els xips de Nvidia. La qualitat que ens distingeix de la resta de les espècies animals d'aquest planeta és la capacitat de pensar. Si això li ho deixem a la màquina que ens queda? Diversos estudis apunten al titular d'aquest article. Veurem si, finalment, cal llevar els signes d'interrogació. L'impacte dels grans models de IA en el comportament de l'espècie humà està sent monitorat des de l'arribada de ChatGPT, al novembre del 2022. Un dels grups de recerca liderat pel doctor Alan Green, de la Universitat de Georgetown, va analitzar 370.000 redaccions d'admissió a aquest centre, tant d'abans com de després de la IA de OpenAI. L'estudi va concloure que els textos escrits després del llançament de la IA tenien major diversitat de paraules, però contenien menys idees originals. L'explicació és que la creativitat de cada humà està associada a les seves pròpies experiències i connexions neuronals. La IA, en canvi, es basa en un sol sistema. ”Pot escriure't un poema. Pot intentar idear un ús inusual per a un clip. Però les idees que produeix, encara que puguin ser bones, acaben sent bastant similars entre si. El que es perd és la diversitat humana d'idees”, afirma Green . “Si perdem la diversitat d'idees noves que sempre ha estat la base per a generar enfocaments innovadors amb els quals resoldre vells problemes –afegeix–, és poc probable que resolguem aquests grans problemes socials o globals”. Un altre estudi del #MIT’#s Mitjana Lab va analitzar les diferències de rendiment durant quatre mesos amb tres grups d'alumnes, un que va escriure els seus assajos utilitzant únicament el seu propi pensament, uns altres que van utilitzar un motor de cerca com a suport i un tercer que va utilitzar directament ChatGPT. Les conclusions van començar a albirar un patró clar: en el grup que només va utilitzar el seu cervell es van detectar les xarxes neuronals més fortes i de major abast. A mesura que tenien més ajuda externa, ja fora pel motor de cerca o per la IA directament, disminuïa en major grau la connectivitat cerebral. Com més treball es deixava en mans de la IA, menys s'activava el cervell dels estudiants. Una de les conclusions d'aquest estudi és que el gran rendiment que proporciona a curt termini als estudiants l'ús de la IA contribueix a deteriorar el seu rendiment a llarg termini.